督查 项目 | 督查 要素 | 督查 内容 | 督查方法 评分标准 | 项目 分值 | 学校 自评分 | 督查 组评分 |
一、领导重视（10） | 1.1 加强领导，突出重点，强化责任 | 突出就业工作重要地位，把提高就业指导服务水平和毕业生就业质量作为就业工作的重心。 | 查看领导讲话稿及相关文件 | 1 | | |
与省教育厅签订“一把手”责任书（核心指标） | 查看责任书原件 | □ 达标 □ 不达标 | | |
与院（系）签订“一把手”责任书 | 查看责任书原件 | 1 | | |
1.2 就业工作列入重要议事日程 | 召开全校性就业工作会议 | 查看会议通知和会议记录 | 1 | | |
分管校领导召开专题会议，研究、布置就业工作。 | 查看会议记录 | 1 | | |
1.3 建立就业工作督查机制 | 对二级学院（系）开展就业工作督查或把就业工作纳入学生工作评估体系 | 查看有关文件、评估指标体系及评估结果 | 2 | | |
1.4 三个“适度挂钩” | 就业工作与高等学校事业发展、规模扩大适度挂钩 | 查看有关文件原件 | 1 | | |
就业工作与高校专业设置、招生计划确定适度挂钩 | 查看有关文件原件 | 1 | | |
就业工作与高校人才培养工作评估适度挂钩 | 查看有关文件原件 | 1 | | |
1.5 学校及时上报就业动态和工作总结 | 每月30日前向省教育厅报送本校就业动态及经验材料；9月15日前向省教育厅上报学年就业工作总结。 | 查看有关文件原件 | 1 | | |
二、『四到位』与制度建设（18） | 2.1 机构设立 | 有毕业生就业指导服务机构（核心指标） | 查看有关文件原件 | □ 达标 □ 不达标 | | |
成立学校就业工作领导小组或就业工作委员会 | 查看有关文件原件 | 2 | | |
2.2 人员配备 | 校级专职就业工作人员 | 校级专职就业工作人员数量按应届毕业生人数比例不低于1：500配备。每减少1人扣0.5分。 | 3 | | |
学校鼓励与支持就业工作人员参加业务培训 | 校专职就业工作人员参加国家和省就业工作人员培训的比例不低于80%，逐步做到持证上岗。 | 2 | | |
（续上表） | 2.3 经费投入 | 有专项的毕业生就业经费（核心指标） | 查看就业经费预算及使用情况，学校不得将就业经费挪作他用。 | □ 达标 □ 不达标 | | |
就业经费投入及使用 | 将学生全部学费的2%作为毕业生就业工作经费，列入年度预算，并确保用于与就业工作密切相关的办公设备、就业指导、市场调查、供需见面、就业信息化、创业教育、就业研究等，不得挪作他用。每减少10%扣0.5分。 | 5 | | |
2.4 场地 | 学校就业主管部门有专门的办公场地（核心指标） | 现场督查 | □ 达标 □ 不达标 | | |
有与学校毕业生规模相适应的就业专用的招聘、面试场地 | 现场督查（专用是指该场地属于学校就业部门，不与其他部门同时使用）。 | 3 | | |
2.5 制度建设 | 学校制订有较完善的就业管理规定和就业工作制度 | 包括学校确保“四到位”、就业指导与服务工作、就业市场建设、困难毕业生帮扶政策措施、就业指导课建设、创新创业教育、入伍预征、就业工作督查及就业反馈等方面的规定和相关制度。由学校提供相关材料，现场督查。 | 3 | | |
三、就业指导与服务（28） | 3.1 就业政策宣传 | 给学生编印就业指导材料（全面反映国家和省的就业政策及相关要求），并在公共场所公布就业政策。 | 由学校提供相关材料，现场督查。 | 2 | | |
給用人单位编印就业宣传材料 | 由学校提供相关材料，现场督查。 | 1 | | |
3.2 就业市场建设与服务 | 积极组织形式多样的校园招聘活动，招聘活动的场次和需求信息数量高于往年。 | 查看照片和宣传资料 | 3 | | |
建立了用人单位的信息库 | 现场督查 | 2 | | |
多措并举拓展就业渠道，加强与用人单位的交流与合作，及时公布有效就业信息，为毕业生提供更广泛、更优质的就业资源。 | 由学校提供相关材料，查看合作协议，现场督查。 | 2 | | |
3.3 就业咨询与指导 | 加强个性化就业指导，针对毕业生差异化就业需求，开展富有针对性和实效性的就业咨询和指导。 | 现场督查 | 2 | | |
（续上表） | 3.4 就业信息化建设 | 开通就业网站，并提供有效的就业供需信息。网站内容及时更新。（核心指标） | 现场督查 | □ 达标 □ 不达标 | | |
提升就业信息化服务水平，建立健全网上求职招聘服务平台，推行网络双向选择招聘服务。 | 现场督查 | 2 | | |
在就业网站首页嵌入并使用全国大学生就业信息服务一体化系统，就业网站与广东大学生就业在线相链接。 | 现场督查 | 1 | | |
3.5 引导和鼓励毕业生到基层就业 | 通过各种途径引导毕业生转变就业观念和主动到基层工作,并出台相关政策措施鼓励毕业生到基层工作。 | 由学校提供相关材料，现场督查。 | 2 | | |
积极做好“三支一扶”、“西部计划”等项目的组织实施工作 | 查看录用文件或录用通知书，上学年学生参加以下三项之一：1、西部计划；2、“三支一扶”；3、农村教育硕士。每有1名学生参加得0.2分，最高得2分。 | 2 | | |
3.6 企业精英进校园 | 建立企业精英信息库 | 由学校提供相关材料，现场督查。 | 1 | | |
定期聘请企业精英和优秀就业（创业）毕业生对大学生进行职业指导讲座和专题报告 | 由学校提供相关材料，现场督查。 | 1 | | |
3.7 毕业生入伍预征工作 | 领导重视，成立学校入伍预征工作领导小组。 | 由学校提供相关材料，现场督查。 | 0.5 | | |
按照任务要求，层层抓好落实，并建立毕业生预征入伍工作长效机制。 | 由学校提供相关材料，现场督查。 | 1 | | |
采取积极措施广泛宣传发动，引导和鼓励更多毕业生应征入伍，献身国防建设。 | 由学校提供相关材料，现场督查。 | 0.5 | | |
完成入伍预征任务或入伍预征人数比去年增加 | 由省就业中心提供资料，完成入伍预征任务1分，入伍预征人数比去年增加的1分。 | 2 | | |
3.8 就业困难毕业生帮扶 | 全面、准确对就业困难毕业生进行摸底统计和造册 | 由学校提供相关材料，现场督查。 | 0.5 | | |
积极向就业困难毕业生宣传国家和省的有关帮扶政策 | 由学校提供相关材料，现场督查。 | 0.5 | | |
出台帮扶政策，采取积极措施，有针对性“一对一”或“多对一”进行就业帮扶。困难群体毕业生就业率达100%。 | 由学校提供相关材料，现场督查。 | 2 | | |
四、就业指导课程及队伍建设（10） | 4.1 就业指导课程建设 | 将职业发展与就业指导课纳入必修课或指定必选课，不少于36课时（核心指标）。 | 查看教学计划和教学大纲等文本 | □ 达标 □ 不达标 | | |
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从低年级开始进行职业生涯规划教育 | 查看文件和课件 | 1 | | |
成立教研室，集体备课，提高就业指导课的针对性和效果。 | 由学校提供相关材料，现场督查。 | 2 | | |
4.2 师资队伍建设 | 重视和加强就业指导课教师队伍建设，并制定相应队伍建设规划，采取有效措施确保队伍稳定。 | 查看相关文件和教学计划。 | 2 | | |
专职教师队伍职称结构 | 高级职称（含高级职业指导师）比例本科高校占30%以上，高职高专院校占20%以上。查看相关证书。 | 1 | | |
中级职称（含职业指导师）比例本科高校占60%以上，高职高专院校占40%以上。查看相关证书。 | 1 | | |
就业指导课教师加强与企业等用人单位的双向沟通交流并形成制度 | 由学校提供相关材料，现场督查。 | 2 | | |
积极聘请社会上的专家学者、行业企业精英担任就业指导师。 | 由学校提供相关材料，现场督查。 | 1 | | |
五、创新创业教育（5） | 5.1 创新创业教育 | 把创新创业教育融入专业课和就业指导课当中。 | 由学校提供相关材料，现场督查。 | 1 | | |
加强校内外创业实践基地建设，为大学生提供良好的创业教育实践平台。 | 由学校提供相关材料，现场督查。 | 1 | | |
出台创业扶持政策，设立创业教育专项资金和扶持创业资金。 | 由学校提供相关材料，现场督查。 | 1 | | |
认真实施大学生创新创业训练计划，组织学生开展形式多样的创业竞赛、创业模拟等创业实践活动，鼓励学生参加省级以上各项创业大赛。 | 由学校提供相关材料，现场督查。 | 2 | | |
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六、就业质量评价及就业反馈机制建立情况（12） | 6.1 就业质量满意度评价 | 研究制定就业质量满意度评价体系（包括对就业指导服务满意度、毕业生对就业满意度、用人单位对毕业生的满意度等评价内容） | 由学校提供相关材料，现场督查。 | 2 | | |
定期开展就业指导服务满意度、毕业生对就业满意度、用人单位对毕业生的满意度等评价活动及跟踪调查 | 开展就业指导服务满意度评价的2分，开展对毕业生跟踪调查并进行就业满意度评价的2分，开展就业市场需求调查并进行用人单位对毕业生满意度评价的2分。 | 6 | | |
6.2 建立就业反馈机制 | 就业质量评价及跟踪调查要形成结果分析报告，并及时反馈学校教育教学等有关部门，建立健全学校有关部门定期沟通与信息交换机制，促进高等教育教学改革和改进就业工作，提高毕业生就业竞争力。 | 由学校提供近两年的就业质量满意度评价及跟踪调查结果分析报告，以及结果反馈对于改进就业工作和高等教育教学改革起到重要参考和积极促进作用的相关材料。现场督查。 | 4 | | |
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七、就业工作成效（17） | 7.1 就业率及就业目标的完成情况 | 学校近两年初次就业率（核心指标） | 就业率达到70%以上并保持就业率水平基本稳定。由省就业中心提供资料。 | □ 达标 □ 不达标 | | |
7.2 就业质量整体评价 | 就业指导服务满意度 | 查看学校满意度评价结果，并进行校内学生随机问卷调查，综合满意度70%-79%的0.5分，80%-89%的1.5分，90%以上的3分。 | 3 | | |
毕业生对就业满意度 | 查看学校满意度评价结果，满意度75%-84%的0.5分，85%-89%的1分，90%以上的2分。 | 2 | | |
用人单位对毕业生的满意度 | 查看学校满意度评价结果，满意度75%-84%的0.5分，85%的1分，90%以上的2分。 | 2 | | |
7.3 毕业生创业成效 | 近几年本校毕业生成功创业的典型 | 查看营业执照和相关资料。成功创业1个得0.3分，最高得3分。 | 3 | | |
（续上表） | 7.4 获奖情况 | 获省级以上先进就业工作（含预征工作）个人（单位） | 现场督查，近3年获省级以上先进就业工作个人（单位）。 | 2 | | |
在省级以上职业生涯规划大赛、就业指导课大赛和创业大赛等大赛中获奖 | 现场督查，近3年在省级以上职业生涯规划大赛、就业指导课大赛和创业大赛等大赛中获三等奖以上。 | 2 | | |
7.5 就业研究成果 | 积极开展就业工作研究，学习借鉴国内外就业指导理论和有益经验，促进本校就业指导服务水平的提升。 | 由学校提供相关材料，现场督查。 | 1 | | |
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获得省级以上就业研究课题或在公开刊物上发表就业工作文章的情况 | 现场督查，近3年获得省级以上就业研究课题或在公开刊物上发表就业工作文章。每获得一项或每发表一篇得0.5分，最高得2分。 | 2 | | |
特色工作（增值指标） | 学校开展就业工作过程中有创新和特色的工作 | 由督查组评定 | 3 | | |
学校自查结果: | 优秀□ 良好□ 达标□ 限期达标□ | 得分 | | |
省督查组督查结果: | 优秀□ 良好□ 达标□ 限期达标□ | 得分 | | |
一、督查指标体系有关说明。
（一）督查项目的分值权重。
督查指标体系共分七大项目：1）领导重视占10%；2）“四到位”与制度建设占18%；3）就业指导与服务占28%；4）就业指导课建设占10%；5）创新创业教育占5%；6）就业质量评价与就业反馈机制建立情况占12%；7）就业工作成效占17%。总分值为100分。
另设1项增值指标，分值为3分。
（三）关于核心指标。
共设6个核心指标。核心指标只分达标或不达标。
二、督查结果及其评分标准。
督查结果分为优秀、良好、达标和限期达标。评分标准掌握如下：
1、 优秀：总分90分及以上，且核心指标全部达标。
2、 良好：总分80分及以上，且核心指标全部达标。
3、 达标：总分60分及以上，且核心指标全部达标。
4、 限期达标：总分60分以下，或核心指标达标没有全部达标。
三、 学校所提供的督查材料必须真实，不得弄虚作假。发现有弄虚作假行为，督查结果视为不达标。 |
