深化校企协同，彰显专业担当——应急技术学院助力科韵路小学开展应急消防演练

为深入践行“以演促训、知行合一”的教学理念，积极发挥高校服务社会的专业职能，9月22日上午，应急技术学院应急救援服务队受邀前往天河区科韵路小学，开展了一场以“消防记心中，安全伴我行”为主题的应急消防演练活动。此次活动不仅展现了应急技术学院在安全技术与管理领域的专业素养，更以系统化、规范化的实践演练方式，将高校的安全技术与管理专业知识转化为面向基础教育的科普资源，切实提升小学生的风险辨识与自救互救能力。

活动伊始，教学现场模拟了教学楼因突发火情导致浓烟弥漫的紧急场景。应急技术学院在演练前已协助校方对疏散路线、安全区域进行了风险评估与优化。演练过程中，服务队队员与小学教师协同指挥，科学引导学生们运用“湿毛巾捂口鼻、弯腰低姿”等标准避险动作，沿预定疏散路线快速、有序撤离。整个流程组织周密，环节衔接顺畅，充分体现了应急技术学院在应急预案设计与执行方面的专业水准。

随后，进入应急知识科普环节。服务队队员摒弃了简单的说教，转而采用基于案例的互动教学法。通过生动的案例，向小学生们系统讲解了人群密集场所踩踏事故的形成机理、预防关键点及应对技巧，重点强调了保持冷静、遵守秩序在规避二次伤害中的科学依据，将抽象的安全准则转化为学生易于理解的具体行为指南。在现场，老师分解并演示了消防自救呼吸面罩的快速检查、正确佩戴及气密性测试等标准化步骤。同时，针对踩踏事件的预防，服务队精准传授了在“前行中突然受阻”、“身处拥挤人群核心”、“不慎跌倒”三大典型场景下的专业应对术，如“人体麦克风”法等国际通用的自救互救技能，确保了知识传授的准确性和实用性。

活动结束后，科韵路小学负责人对我院师生的专业素养给予了高度评价，认为此次演练不仅是一次安全教育活动，更是一次高质量的专业实践展示，极大地提升了校园整体的应急管理水平。

此次演练是应急技术学院将安全技术与管理专业优势应用于社会服务的成功实践，有效检验了学生的实操能力，也为深化校企协同育人、共同筑牢校园安全防线探索出了一条新路径。