6月28日，通识教育学院邀请南京信息职业技术学院骈俊生教授作““金课”建设的研究与实践——以高等数学课程为例”专题讲座，教务科研处处长陈燕燕、通识教育学院党总支书记张学炎及各教研室主任、各课程小组组长、全体数学老师现场聆听讲座。

骈俊生教授结合自身工作思考和工作经验，从“研究、课程、教师、教材、教法”五个方面阐述了公共基础课教师如何进行课改研究、课程建设、教材建设、职业生涯发展等。他指出高职院校课程“三教”改革的目的，就是要建设更多“金课”；强调金课包括教学队伍的“金”、教学内容“金”、教材与教学资源“金”、教学方法与教学手段“金”，教学体制“金”及“金”资源的共享与应用。

通过骈教授的分享，老师们纷纷表示此次讲座受益匪浅，各学科教师与骈俊生教授进行了互动交流，对“金课”的建设有了更清晰的认识。

（通识教育学院 苏拥英 供稿）