为深化产教融合改革，快速提升青年教师的产业实践能力和教学水平，夯实新兴专业建设基础，4月15日，应急技术学院举办广东省产业导师团队（安全技术与管理专业）帮带青年教师专业成长活动。应急技术学院院长叶萍、副院长公双雷携专业教师团队及新入职博士教师共同参与。

会上，叶萍院长对产业导师团队的到来表示热烈欢迎，并系统阐释了产业导师的多元职能：承担专业教学任务，参与横向课题研究，指导青年教师成长，推进专业建设与课程开发。她强调产业导师是带动教学团队建设、促进专业发展的重要师资力量，期待团队不仅要完成工作职责，还要深度融合企业双师工作站运行经验，开发“理论-实训-实战”三阶递进式培训课程体系，实现产教资源精准赋能教育场景的能力跃升。

会后，产业导师团队与专业教师组成联合检查组，在校园内开展沉浸式安全隐患排查实践。聚焦教学区（教室、实训室）、交通枢纽（走廊、楼梯）、行政办公区三大功能模块，依据《建筑设计防火规范》实施"全要素诊断+靶向式扫描"，产业导师现场示范专业检测手法，并针对隐患点位提出系统化整改方案。

此次活动取得双效提升的显著成果：一是构建产教融通新范式，通过真实场景实训，使青年教师特别是新入职博士教师掌握安全技术行业前沿技术标准，拓宽专业认知维度；二是创新师资培育新模式，通过系统性跟岗学习，新教师的教学理念、方法手段与实战能力得到全方位提升。应急技术学院将持续深化校企协同育人机制，构建长效化青年教师专业发展平台，通过"双师结对+项目驱动+实战演练"三维培养体系，锻造高水平师资队伍，为培养新时代应急技术人才提供坚实保障。

（应急技术学院 邓燕 供稿）