1.“概论”、“基础”课程教学“教材体系向教学体系、认知体系向信仰体系”的转化

　　2.“概论”、“基础”课程教学过程如何有效贯穿和渗透社会主义核心价值观

　　3.高职高专院校人才培养模式改革中思想政治理论课程实效性提高的对策研究

　　4.教育信息化条件下聚焦课堂效果的教学改革

　　5.高职高专院校思想政治理论课重点难点问题研究