【实践教学目标】
 

实践教学是《大学生就业指导课程》的一个重要组成部分，是培养大学生职业能力、进行职业定位、谋求职业生涯发展的重要手段。其教学效果的好坏，直接影响大学生对社会、经济环境的了解，影响大学生的职业规划和发展。就业指导课程的教学主要由两部分组成，分为理论教学和实践教学，因此，在教学过程除了做好课堂理论教学，还积极探索实践性教学模式，并采取“计划——实施——评价”三位一体的实践性教学管理模式来进行实践教学。力求能完整地理解和把握该课程的教学目的和意义，更好的帮助大学生树立职业目标，培养职业胜任能力，以及找到适合自己发展的职业道路。因此，在该课程学习期间，要加强理论联系实际，提高《大学生就业指导课程》的教学效果。
 

【实践教学活动项目】
 

本学期实践教学的总学时安排为每个班2学时，采取一次实践活动来进行。
 

教学活动（2学时）
 

1．实践教学的形式：设计职业生涯规划书
2．实践教学的目的：通过让学生完成职业生涯规划书,使学生明确大学期间的学习目的,对自己的学习和生活有一个较为明确的安排,为将来的职业发展做好各个方面的计划和准备。在实践教学过程中要求学生明确职业生涯目标，分析自身的优点和不足，根据自身的实际情况制定科学、合理的职业生涯规划书。
3．实践教学的前期准备：通过六节理论教学课来讲授分别讲授职业与性格、职业与兴趣、职业与价值观等基本知识，并且通过做题测试每位同学的性格特点，然后通过讲解职业生涯规划的意义和作用，让学生们认识到完成职业生涯规划书的重要性，具体讲授职业生涯规划书的写作方法。
4．实践教学的具体安排：按照职业生涯规划书的具体写作方法布置任务，给学生提供参照模板，让学生按照要求认真完成。在规定的时间内以班为单位上交职业生涯规划书，老师们进行批阅，发现问题及时与学生联系，使学生在掌握写作方法的基础上能够完成科学合理的职业生涯规划书，为学生的大学学习、生活和将来的职业生涯制定出明确的目标和合理规划。
（要求：12月底前结束，给出每位同学一次平时成绩）
5．实践教学的指导老师：张利霞、肖影玲、董欣、王湛森老师