4月27日，未来技术学院在南沙资讯科技园召开“四破界”改革与项目化教学专题研讨会。学校党委书记、校长蒋新革教授携党委宣传统战部、发展规划处有关负责人出席会议，与南沙资讯园督导、新工科未来技术学院全体教师共商人才培养创新路径。

会上，未来技术学院负责人从人才培养模式、教育教学管理、五育并举和发展规划等四个方面汇报了整体建设情况。未来技术学院AI+智能无人装备技术应用方向实验班自成立以来，在学校党委和相关部门的共同指导和关怀下，以“四破界”为改革引擎，搭建了“五育并举、三维联动”的育人体系。课程改革方面，打造“项目轴心+模块化课程”双轮驱动模式，探索学科基础、工程技术与项目实践课程模块的无缝衔接。实践育人层面，创新“第二课堂成绩单”制度，将劳动教育、科技美育、职业发展、精益改善、志愿服务等元素融入培养全过程。通过学分互换、认定与转换制度改革，探索了第一课堂与第二课堂、公共基础课程与生活管理的融合育人新路径。个性培养方面，建立“导师+项目+团队”三维成长支持系统，通过各类项目师生、生生互组，建立N个1对1链接，快速精准画像，探索一生一策育人。

通过近2个月实践教学，首批学生对未来技术学院的培养模式逐渐坚定了信心，整体精神面貌振奋、学风优良、个性发展突出，在各类竞赛、技能考证、实践活动中表现优异。11位学生荣获省技能大赛三等奖。全员参加万讯杯第三届校园视频大赛，荣获集体奖和二等奖一项。通过课赛融合，全员获得了轻型民用无人驾驶航空器安全操控技能培训证书，通过多维度的劳动教育，采摘了第一批劳动基地果实。并在第 9 周完成 6 个核心揭榜挂帅项目师生组队，全面转入项目式模块化教学阶段。

随后，未来技术学院揭榜挂帅教师代表张琳琳围绕学院教学理念、实施路径、创新评价体系及教学成果作阶段性汇报，展示了项目化教学设计思路、产业场景融入情况和过程性评价等教学改革体会。

交流研讨阶段，与会教师围绕教学组织、课程融合、课堂实施、问题整改等深入研讨，互学互鉴、凝聚共识。

最后蒋新革围绕“四破界”改革核心理念为老师们作指导。他指出，未来技术学院是学校教学改革的试验田、排头兵，教学组织与授课方式创新是培养跨学科、复合型高技能人才的关键举措。希望全体教师以高度热情与责任担当，持续深化教学改革，将“四破界”理念转化为可操作、可评估、可推广的实践成果；聚焦真实产业场景重构课程图谱，推动教师向学习设计师、项目教练员、成长协作者三重角色转型，不断提升π型工程技术人才培养质量，为学校高质量发展与新质生产力人才供给提供有力支撑。

新工科未来技术学院将以此次研讨会作为进一步深化改革和凝心聚力的契机，在AI重构教育形态的时代背景下，从师资团队、课程内容、教学设计、学生管理等方面入手，统一未来技术学院的育人目标和改革思路，不负使命，争当学校教育教学改革探索排头兵。