近日，由中国教育技术协会微格教学专业委员会主办，广西师范大学承办的 “2025 年数学微格教学论坛暨第十四届高校数学师范生教学技能测试与交流展示活动”圆满落幕。作为首次参赛院校，通识教育学院数理素养教研室高静老师带队我校学生凭借扎实的综合素养与创新的数理思维，从全国 200 余所高校、4000 余名师生的激烈角逐中脱颖而出，财经学院吴茹欣和庄佳仪同学分别获得数学微格教学技能测试二等奖和三等奖，管理学院胡远方同学获得优秀奖，实现了学校在该项赛事中的突破。
此次赛事堪称数学技能比赛领域的“奥林匹克”，参赛高校涵盖全国重点师范院校与应用型本科院校，在教学设计与教学技能的双重考验下，竞争激烈程度空前，我校学生在900多份竞赛作品中脱颖而出。赛场上，参赛学生展现出了昂扬的精神风貌与精湛的教学技艺。在数学微课设计能力测试环节，提交的作品主题鲜明、形式新颖，将学科知识与多媒体技术深度融合，充分体现了新时代大学生的创新意识；数学微格教学技能测试中，选手们教态自然大方，教学环节环环相扣，通过创设贴近生活的教学情境，巧妙引导“虚拟学生”进行知识探索，赢得了评委们的一致认可。
参赛师生合影
此次获奖不仅是对个人能力的肯定，更在全校师生中树立了榜样形象。赛后，获奖学生感慨：“这次比赛是一次难得的历练，让我们在实践中检验所学，也明确了未来努力的方向。”
优异成绩的背后，是学校对学生综合素养培养的高度重视与精心布局。自筹备参赛以来，数理素养教研室组建专家指导团队，开展 “一对一” 教学设计打磨、“多轮次” 模拟试讲演练，从教案撰写到课堂呈现，对每个环节进行精细化指导，为学生提供技术支撑，推动教学创新实践。学校将以此为契机，持续推动人工智能技术与数学教育的深度融合。
