附件： 附件1：广东省教育厅办公室关于编制、发布和报送高等职业教育质量年度报告（2019）的通知（粤教职办函〔2018〕81号）.pdf ； 附件2：学校基本状态数据表.xls ； 附件3-1：有关质量指标填写说明.doc ； 附件3-2：有关质量指标（6个表）.xls ；
根据《教育部职业教育与成人教育司关于编制、发布和报送高等职业教育质量年度报告（2019）的通知》（教职成司函〔2018〕142号）、《广东省教育厅办公室关于编制、发布和报送高等职业教育质量年度报告（2019）的通知》粤教职办函〔2018〕81号文的要求，为推进学院教育质量年度报告（2019）编制工作，提高质量年报编制质量，确保在12月10日前呈报省教育厅，现就做好学院高等职业教育质量年度报告（2019）编制和发布工作等有关事项通知如下：
一、工作小组
成立学院高等职业教育人才培养质量年度报告（201９）撰写工作小组，成员如下：
组 长：蒋新革
副组长：方 强、符莎莉、朱志坚、丁霞、钱一雷
成 员：刘保其、胡欣育、曾三军、谢继延、李翠凤、陈绍、董加喜、王永祥、彭皓焱、张学炎、李湘滇、纪伟、王爱晶、邬厚民、张红伟、刘纳、汤中军、崔新兰、罗裕光、曾志明、廖建文、杨汉标
工作人员：赖晓彬、钟阁
二、任务分工
1． 学生发展（钱一雷处长总负责）
（1）2018年招生情况（招生就业处）；
（2）2018年招生生源分布地区及背景（招生就业处）；
（3）学生管理及服务学生（学生工作处）；
（4）学生活动（团委）；
（5）2018届毕业生人才培养质量第三方评价（招生就业处）；
2．教学改革（谢继延主任总负责）
包括以下方面教育教学改革与主要成效:
（1）大学生思想政治教育建设（思政部、学生工作处）；
（2）专业建设（教务处）；
（3）课程建设（教务处）；
（4）师资队伍建设（组织人事处）；
（5）实践教学（教务处）；
（6）校内外实习实训基地建设（实验实训中心）；
（7）科研成果（科研处）；
（8）职业能力与职业素质教育（职业技能培训认证管理中心）；
（9）竞赛获奖（教务处）；
（10）图书建设情况（图书馆）；
（11）《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》落实情况（教务处）；
（12）《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案（试行）》落实情况（质量监控办公室）。
3．政策保障（刘保其主任总负责）
（1）学院基本情况（办公室）；
（2）主办方履职情况（办公室）；
（3）上级政策支持及领导支持（办公室）；
（4）资金支持（计划与财务处）；
4．服务地方（曾三军院长总负责）
（1）校企合作建设方面的举措、经验与问题（校企合作办公室）；
（2）教育培训（继续教育学院、创新发展中心）；
（3）参加地方文化演出、比赛等活动（学生工作处、团委）；
（4）提供各类社区服务及志愿者服务（团委）；
（5）企业参与我院人才培养的情况（校企合作办公室）；
（6）创新创业情况（创新发展中心）；
（7）科普服务情况（科研处）；
（8）校友服务情况(校友办)；
（9）扶贫服务情况（组织人事处）
5．国际合作（刘保其主任总负责）
（1）国际合作的基本情况（办公室）
（2）合作的国家及学校（办公室）
（3）教师参与服务的人数、指导时间、培训量等情况（组织人事处）
（4）学生参与服务人数、实习时间等情况（招生就业处、教务处）
（5）国（境）外技能大赛获奖（教务处）
备注：以上各方面要有典型案例，要有数据支撑。
6．面临挑战（谢继延主任总负责）
分析目前人才培养存在主要问题，提出今后改进方向（以质量监控办公室撰写为主，各相关部门参与配合）。
三、典型案例征集范围
各部门应注重案例提炼，重点展示学习贯彻落实习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，体现高职教育坚持立德树人的有效举措；服务全面建成小康社会，“脱贫攻坚”和“一带一路”倡议等国家战略的典型案例；培育工匠精神，劳模精神，校企精准对接、精准育人，促进就业创业、主动服务地方和行业需求的具体做法；实施《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）的主要成效，同时，将《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案（试行）》落实情况纳入质量年度报告。
（一）征集内容
1．职业院校管理典型案例
包括在职业教育综合管理方面的成功经验和职业院校在专项管理中的成功做法。案例突出依法治校、自主办学、民主管理方面的内容。包含以下主题：
（1）职业教育综合管理；
（2）制度标准建设；
（3）队伍能力建设；
（4）质量保证体系建设；
（5）管理信息化水平提升；
（6）文化育人创新；
（7）可聚焦在招生管理、学籍管理、教学管理、实习管理等方面。
2．职业院校人才培养典型案例
案例围绕学校所开展的人才培养工作提炼，包括以下主题：
（1）体制机制建设；
（2）专业建设；
（3）人才培养模式改革；
（4）课程建设；
（5）条件建设；
（6）课堂教学等。
3．职业院校服务发展精准育人典型案例
案例须结合近三年来学校所开展工作总结提炼，围绕以下主题：
（1）服务于推进供给侧结构性改革、实施创新驱动发展战略、构建开放型经济新体制；
（2）服务广东产业转型升级，包括现代农业、先进制造业、现代服务业以及战略性新兴产业；
（3）服务粤港澳大湾区战略；
（4）服务振兴粤东西北战略；
（5）服务一带一路建设，如服务工程建设和经济贸易、服务区域政治和秩序、服务人文交流与合作等。
（二）案例负责编写的主要部门
各二级学院（部）、教务处、招生就业处、学生工作处（校友会办公室）、团委、教务处（校企合作办公室）、办公室、组织人事处、科研处、教育信息技术中心、创新发展中心等。
（三）案例编写要求
（1）提炼案例标题，凸显案例价值，主旨明确、层次分明、逻辑性强、语言凝练、数据充实、图文并茂、资料翔实；
（2）从改革思路、改革措施、改革成效及影响三方面对案例进行介绍，篇幅不限；
（3） 为每一个案例选配不少于3张能充分反映案例特点的图片；
（4）观点鲜明、特点突出、改革创新有代表性，对学校建设发展具有积极的条件作用，以文字叙述为主、兼有数据支撑；
（5）各部门可以精选一至二个典型案例，正文控制在3000字左右，内容包括：① 导语；② 做法与过程；③成效与反响；④ 问题和不足；⑤ 政策建议等。案例编写时不要与去年《高等职业教育人才培养质量年度报告（2018）》案例部分重复；
上报的典型案例将由撰写工作小组根据案例的改革力度、质量及效果等加以遴选编入学院质量报告（2019）。
四、表格填报及分工
（1）附件2：学校基本状态数据表，填报分工详见表格内分工（注：表内浅绿色底纹的单元格为去年上报的数据需各部门核实，浅红色底纹的单元格为必填的数据，没有的数据请填“-”，不要填“0”）。
（2）有关“计分卡”、“学生反馈表”、“资源表”、“国际影响表”、“服务贡献表”和“落实政策表”共6个表格的填报说明详见“附件3-1有关质量指标填报说明”，填报和分工详见“附件3-2有关质量指标（6个表）”。
（3）《广州科技贸易职业学院高等职业教育质量年度报告（2019）》由质量监控办公室于2019年1月10日前提供，由教育信息技术中心负责在学院网站主页专题专栏中挂网公布。
五、质量报告撰写完成时间表
|
序号
|
阶 段
|
主 要 任 务
|
完 成 时 间
|
|
1
|
材料撰写及收集阶段
|
1、拟定学院质量报告（2019）框架结构，整理第三方评价资料；
2、各部门将自己负责的内容整理撰写好按规定时间将电子版发到质量监控办公室邮箱gzkmpjb@126.com。同时将纸质版部门负责签名，盖章交质量监控办公室506室。
3、组织开展“高职院校学生学习情况问卷调查”
|
2018年11月20日前
|
|
2
|
初稿撰写阶段
|
1、组织人员进行质量报告（2019）撰写工作，完成（2—3稿）；
2、在学院OA上发布学院质量报告（2019）（征求意见稿）收集意见；
|
2018年11月30日前
|
|
3
|
定稿上报
|
1、根据收集的意见和建议进行质量报告修改，上报学院领导审议；
2. 学院于2018年12月10日前以正式公文形式将有关材料报送至省教育厅职业教育与终身教育处，同时将电子版材料发至指定邮箱。
|
2018年12月10日前
|
|
4
|
挂网公布
|
1、在本校网站上发布高等职业教育质量年度报告（2019），并以正式公文形式将一份纸质文档报送至省教育厅高教处，同时发送电子版。
|
2019年1月10日前
|
六、有关要求
1．各部门要高度重视，按照分工与职责要求，认真做好质量年度报告编制工作，并按时上交上传相关的材料。撰写中采用的相关数据要确保注意与学院人才培养工作状态数据保持一致。
2．撰写内容范围可参考相关附件，涉及交叉部门负责的内容，部门间统一协调，负责部门总体把关。
３．质量监控办公室对各部门材料予以初步审核，发现问题将要求有关部门进行修改和完善。对不能按时提交相关材料且无合理解释者，将予以通报并限期完成。
４．以上撰写分工及数据填报分工如有不明确或不在分工部门填报范围内的，可提出并与我部沟通后进行适当调整。
联系人：赖晓彬，短号：668899
附件：
1. 《广东省教育厅关于编制、发布和报送高等职业教育质量年度报告（2019）的通知》（粤教职办函〔2018〕81号）
2. 附件2：学校基本状态数据表
4. 附件3-2：有关质量指标（6个表）
质量监控办公室
2018年11月12日
