根据《广东省教育厅关于编制、发布和报送高等职业教育质量年度报告（2018）的通知》粤教职办函〔2017〕66号文的精神，结合学院实际，现就做好学院高等职业教育质量年度报告（2018）编制和发布工作等有关事宜通知如下：
一、工作小组
成立学院高等职业教育人才培养质量年度报告（2018）撰写工作小组，成员如下：
组 长：蒋新革
副组长：符莎莉、方 强、朱志坚、丁霞
成 员：郑荣奕、刘保其、钱一雷、谢继延、胡欣育、于新平、曾志明、汤中军、董加喜、王永祥、彭皓焱、张学炎、曾三军、王爱晶、邬厚民、张红伟、刘纳、杨焕红、罗沛笙、罗裕光、陈绍、廖建文、杨汉标
工作人员：赖晓彬、钟阁
二、任务分工
1． 学生发展（钱一雷处长总负责）
（1）2017年招生情况（招生就业处）；
（2）2017年招生生源分布地区及背景（招生就业处）；
（3）学生管理及服务学生（学生工作处）；
（4）学生活动（团委）；
（5）2017届毕业生人才培养质量第三方评价（招生就业处）；
2．教学改革（谢继延处长总负责）
包括以下方面教育教学改革与主要成效:
（1）大学生思想政治教育建设（思政部、学生工作处）；
（2）专业建设（教务处）；
（3）课程建设（教务处）；
（4）师资队伍建设（组织人事处）；
（5）实践教学（教务处）；
（6）校内外实习实训基地建设（实验实训中心）；
（7）科研成果（科研处）；
（8）职业能力与职业素质教育（职业技能培训认证管理中心）；
（9）竞赛获奖（教务处）；
（10）图书建设情况（图书馆）；
（11）《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》落实情况（教务处）；
（12）《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案（试行）》落实情况（质量监控办公室）。
3．政策保障（郑荣奕主任总负责）
（1）学院基本情况（办公室）；
（2）主办方履职情况（办公室）；
（3）上级政策支持及领导支持（办公室）；
（4）资金支持（计划与财务处）；
4．服务地方（汤中军主任总负责）
（1）校企合作建设方面的举措、经验与问题（校企合作办公室）；
（2）教育培训（继续教育学院、创新发展中心）；
（3）参加地方文化演出、比赛等活动（学生工作处、团委）；
（4）提供各类社区服务及志愿者服务（团委）；
（5）企业参与我院人才培养的情况（校企合作办公室）；
（6）创新创业情况（创新发展中心）；
（7）科普服务情况（科研处）；
（8）校友服务情况 (校友办)；
（9）扶贫服务情况（组织人事处）
5．国际合作（郑荣奕主任总负责）
（1）国际合作的基本情况（办公室）
（2）合作的国家及学校（办公室）
（3）教师参与服务的人数、指导时间、培训量等情况（组织人事处）
（4）学生参与服务人数、实习时间等情况（招生就业处、教务处）
（5）国（境）外技能大赛获奖（教务处）
备注：以上各方面要有典型案例，要有数据支撑。
6．面临挑战（胡欣育主任总负责）
分析目前人才培养存在主要问题，提出今后改进方向（以质量监控办公室撰写为主，各相关部门参与配合）。
三、典型案例征集范围
各部门应注重案例提炼，重点展示服务全面建成小康社会，服务“中国制造2025”“脱贫攻坚”等国家战略、“一带一路”倡议，培育工匠精神，校企精准对接、精准育人，促进就业创业、主动服务地方和行业需求的典型经验和典型案例。
（一）征集内容
1．职业院校管理典型案例
包括在职业教育综合管理方面的成功经验和职业院校在专项管理中的成功做法。案例突出依法治校、自主办学、民主管理方面的内容。包含以下主题：
（1）职业教育综合管理；
（2）制度标准建设；
（3）队伍能力建设；
（4）质量保证体系建设；
（5）管理信息化水平提升；
（6）文化育人创新；
（7）可聚焦在招生管理、学籍管理、教学管理、实习管理等方面。
2．职业院校人才培养典型案例
案例围绕学校所开展的人才培养工作提炼，包括以下主题：
（1）体制机制建设；
（2）专业建设；
（3）人才培养模式改革；
（4）课程建设；
（5）条件建设；
（6）课堂教学等。
3．职业院校服务发展精准育人典型案例
案例须结合近三年来学校所开展工作总结提炼，围绕以下主题：
（1）服务于推进供给侧结构性改革、实施创新驱动发展战略、构建开放型经济新体制；
（2）服务广东产业转型升级，包括现代农业、先进制造业、现代服务业以及战略性新兴产业；
（3）服务粤港澳大湾区战略；
（4）服务振兴粤东西北战略；
（5）服务一带一路建设，如服务工程建设和经济贸易、服务区域政治和秩序、服务人文交流与合作等。
（二）案例负责编写的主要部门
各二级学院（部）、教务处、招生就业处、学生工作处（校友会办公室）、校企合作办公室、办公室、组织人事处、科研处、教育信息技术中心、创新发展中心等。
（三）案例编写要求
（1）提炼案例标题，凸显案例价值，主旨明确、层次分明、逻辑性强、语言凝练、图文并茂、资料翔实；
（2）从改革思路、改革措施、改革成效及影响三方面对案例进行介绍，篇幅不限；
（3） 为每一个案例选配不少于3张能充分反映案例特点的图片；
（4）观点鲜明、特点突出、改革创新有代表性，对学校建设发展具有积极的条件作用，以文字叙述为主、兼有数据支撑；
（5）各部门可以精选一至二个典型案例，正文控制在3000字左右，内容包括：① 导语；② 做法与过程；③成效与反响；④ 问题和不足；⑤ 政策建议等。案例编写时不要与去年《高等职业教育人才培养质量年度报告（2017）》案例部分重复；
上报的典型案例将由撰写工作小组根据案例的改革力度、质量及效果等加以遴选编入学院质量报告（2018）。为鼓励更多更好案例入编入选，案例编写采用评奖方式给予奖励（另行通知）。
四、表格填报及其他方面
（1）附件2：学校基本状态数据表(注：表格中红色底纹部分数据需要填报），填报分工见表格内“负责填报和审核部门”列项。
（2）有关计分卡和表格的填报按以下分工安排，由各相关部门负责，填报表格见附件3。
A、计分卡（该数据是学生毕业半年至一年之间某个时间点进行调查得出的）
|
院校代码
|
院校名称
|
指标
|
单位
|
2016年
|
2017年
|
分工
|
|
|
|
1
|
就业率
|
%
|
|
|
招生就业处
|
|
2
|
月收入
|
元
|
|
|
招生就业处
|
|
3
|
理工农医类专业相关度
|
%
|
|
|
招生就业处
|
|
4
|
母校满意度
|
%
|
|
|
招生就业处
|
|
5
|
自主创业比例
|
%
|
|
|
招生就业处
|
|
6
|
雇主满意度
|
%
|
|
|
招生就业处
|
|
7
|
毕业三年职位晋升比例
|
%
|
|
|
招生就业处
|
B、资源表
|
院校代码
|
院校名称
|
指标
|
单位
|
2016年
|
2017年
|
分工
|
|
1
|
生师比
|
—
|
组织人事处
|
|
2
|
双师素质专任教师比例
|
%
|
组织人事处
|
|
3
|
生均教学科研仪器设备值
|
元/生
|
|
|
后勤设备处
|
|
4
|
生均教学及辅助、行政办公用房面积
|
m2/生
|
|
|
后勤设备处
|
|
5
|
生均校内实践教学工位数
|
个/生
|
实验实训中心
|
|
6
|
校园网主干最大带宽
|
Mbps
|
教育信息技术中心
|
|
7
|
教学计划内课程总数
|
门
|
|
教务处
|
|
其中：线上开设课程数
|
门
|
|
|
教务处
|
|
学校类别（单选）：综合、师范、民族院校（）
工科、农、林院校（）
医学院校（）
语文、财经、政法院校（ ）
体育院校（）
艺术院校（）
|
|
C、国际影响表
|
院校代码
|
院校名称
|
指标
|
单位
|
2016年
|
2017年
|
分工
|
备注
|
|
|
|
1
|
全日制国（境）外留学生人数（一年以上）
|
人
|
|
|
办公室
|
——
|
|
2
|
非全日制国（境）外人员培训量
|
人日
|
|
|
办公室
|
——
|
|
3
|
在校生服务“走出去”企业国（境）外实习时间
|
人日
|
|
|
招生就业处、教务处
|
——
|
|
4
|
专任教师赴国（境）外指导和开展培训时间
|
人日
|
|
|
组织人事处
|
——
|
|
5
|
在国（境）外组织担任职务的专任教师人数
|
人
|
|
|
教务处
|
填报格式：××（姓名）在××（组织名），担任××职务；逐一列出
|
|
6
|
开发国（境）外认可的行业或专业教学标准数
|
个
|
|
|
职业认证管理中心
|
填报格式：××标准被××、××认可；逐一列出
|
|
7
|
国（境）外技能大赛获奖数量
|
项
|
|
|
教务处
|
填报格式：××（姓名）在××（大赛名），获××奖；逐一列出
|
D、服务贡献表
|
院校代码
|
院校名称
|
指标
|
单位
|
2016年
|
2017年
|
分工
|
|
|
|
1
|
全日制在校生人数
|
人
|
|
|
招生就业处
|
|
毕业生人数
|
人
|
|
|
|
其中：就业人数
|
人
|
|
|
|
毕业生就业去向：
|
—
|
—
|
—
|
|
A类:留在当地就业比例
|
%
|
|
|
|
B类:到中小微企业等基层服务比例
|
%
|
|
|
|
C类: 到500强企业就业人数
|
%
|
|
|
|
2
|
横向技术服务到款额
|
万元
|
|
|
科研处
|
|
3
|
纵向科研经费到款额
|
万元
|
|
|
|
4
|
技术交易到款额
|
万元
|
|
|
|
5
|
非学历培训到款额
|
万元
|
|
|
继续教育学院
|
|
6
|
公益性培训服务
|
人日
|
|
|
|
主要办学经费来源（单选）：省级（） 地市级（）
行业或企业（） 其他（）
|
|
E、落实政策表
|
院校代码
|
院校名称
|
指标
|
单位
|
2016年
|
2017年
|
分工
|
|
|
|
1
|
年生均财政拨款水平
|
元
|
|
|
计划与财处
|
|
其中：年生均财政专项经费
|
元
|
|
|
|
2
|
教职员工额定编制数
|
人
|
|
|
组织人事处
|
|
在岗教职员工总数
|
人
|
|
|
组织人事处
|
|
其中：专任教师总数
|
人
|
|
|
|
3
|
企业提供的校内实践教学设备值
|
万元
|
|
|
后勤设备处
|
|
4
|
生均实习企业财政经费补贴
|
元/月
|
|
|
计划与财处
|
|
其中：生均财政专项补贴
|
元
|
|
|
|
5
|
生均企业实习责任保险补贴
|
元
|
|
|
计划与财处
|
|
其中：生均财政专项补贴
|
元
|
|
|
|
6
|
企业兼职教师年课时总量
|
课时
|
|
|
组织人事处
|
|
年支付企业兼职教师课酬
|
元
|
|
|
|
其中：财政专项补贴
|
元
|
|
|
（3）《高等职业教育质量年度报告（2018）》在学院网站主页公布由教育信息技术中心负责。
五、质量报告撰写完成时间表
质量报告撰写完成时间安排表
|
序号
|
阶 段
|
主要任务
|
完成时间
|
|
1
|
材料撰写及收集阶段
|
1、拟定学院质量报告（2018）框架结构，整理第三方评价资料（12月8日前）
2、各部门将自己负责的内容整理撰写好按规定时间将电子版发到质监办邮箱
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2017年12月8日前
|
|
2
|
初稿撰写阶段
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1、组织人员进行质量报告（2018）撰写工作，完成（4——5稿）（12月15日前）
2、在学院OA上发布学院质量报告（2018）（征求意见稿）收集意见（12月20日前）
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2017年12月20日前
|
|
3
|
定稿及上报挂网
|
1、根据收集的意见和建议进行质量报告修改，上报学院领导审议（12月22日前）
2、2017年12月25日前在本校网站上发布高等职业教育质量年度报告（2018），并以正式公文形式将一份纸质文档报送至省教育厅高教处，同时发送电子版。
|
2017年12月25日前
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六、有关要求
1．各部门要高度重视，按照分工与职责要求，认真做好自评报告编制工作，并按时上交上传相关的材料。撰写中采用的相关数据要确保注意与人才培养状态数据采集平台保持一致。
2．撰写内容范围可参考相关附件，涉及交叉部门负责的内容，部门间统一协调，负责部门总体把关。
3．质量监控办公室对各部门材料予以初步审核，发现问题将要求有关部门进行修改和完善。对不能按时提交相关材料且无合理解释者，将予以通报并限期完成。
附件：
1.《广东省教育厅关于编制、发布和报送高等职业教育质量年度报告（2018）的通知》粤教职办函〔2017〕66号
2.附件2：学校基本状态数据表(注：表格中红色底纹部分数据需要填报）
3.附件3：有关质量指标（2018）（含填报说明及五张资源表）
质量监控办公室
2017年11月15日
