6月29日上午，学院在第一会议室召开了高校教学质量综合测评与诊断分析平台试用研讨会。学院方强副院长，各二级学院（部），教务处、教育信息技术中心、质量监控办公室负责人及相关人员参加了会议。会议由质量监控办公室主任胡欣育主持。
会上，深圳职业技术学院（以下简称“深职院”）专家张喜生副教授介绍了高校教学质量综合测评与诊断分析平台，是深职院应教育部2016年8月25日发2016教师7号文《教育部关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》自主开发的，具体对教师教学质量进行综合测评和对教学进行诊改的信息化系统。随后，针对此平台进行了操作演示及讲解说明，与会人员也就我院如何做好平台的对接使用开展了讨论交流，张教授对于提出的有关同行评价的标准、学生评教的指标体系及教师评教与年终考核的挂钩等问题一一作出回答。通过研讨交流，大家对该平台系统有了更全面的认识，对教学质量评价的指标体系、焦点问题有了更深入的理解，同时对系统的引进试用表示赞可。
目前学院使用多年的教学质量评价系统客观上存在不能实施过程性评教、实时反馈难等不足，而拟引进试用的深职院平台恰恰能弥补以上不足，并且该系统能够实现不同部门、不同时段、不同指标的组合，对数据进行多维度的诊断分析，教师可对教学质量指标进行自主设置提早摸底诊改，学生能通过微信平台即时上网评教，给师生检查教学、评教查询、自我诊改及督导管理带来极大方便。
方强副院长提出，贴合学校实际，使用信息化教学是现阶段教育信息化发展的大趋势，要完善学院对教师考核评价制度，多维度考评教学规范、教学运行、课堂教学效果、教学改革与研究、教学获奖等教学工作实绩，加强学院教学质量管理，完善教学监控建设，提高教学质量，推进内部质量保障体系的诊断改进工作。
（质量监控办公室 钟阁）
