近日，应急技术学院依托与南村镇政府共建的南村镇社区学院，连续开展“安全教育进家庭”专业认知实践与南村镇中心小学科技普及活动。通过“安全守护+科技赋能”双轮驱动，既为学生搭建了实践育人平台，也为区域居民安全防护提升与青少年科学素养培育注入职教力量。在“安全教育进家庭”活动中，25级安全技术与管理专业新生志愿者分组行动，在南村镇东片区社工站社工的带领下，深入南村镇部分社区，走访40余户家庭。志愿者们发挥...
为激发青少年科技创新兴趣，培养动手能力与团队协作精神，南村镇社区学院携手南雅学校、南村镇东片区社工站，于11月18日共同举办“科技进校园”活动。活动以“动手创未来”为主题，分设五年级和七年级两个会场，通过趣味科技制作任务，引导学生在实践中感受科学魅力。五年级专场以“棉花糖筑塔”趣味挑战展开。在科学活动室内，同学们五人一组，利用意大利面和棉花糖合作搭建稳固建筑。企业导师崔丽华讲解规则后，各小组迅速...
为巩固网络创业培训成果，见证学子成长蜕变，11 月 11 日，由创新创业学院主办、应急技术学院承办的广州科技贸易职业学院 2025 年第二期网络创业培训班结班仪式在教学楼 A201 顺利举行。课程主讲教师吴凤池、班主任郑婷婷，与全体参训学员齐聚一堂，共同为为期两周的创业学习之旅画上圆满句号。结班仪式上，吴凤池老师与郑婷婷老师共同为培训期间表现突出的学员颁发荣誉证书。获奖学员凭借扎实的学习态度、卓越的创新思维和优异...
11月11日，应急技术学院第十七届（2025年）职业技能大赛生态保护与环境治理赛道竞赛正式落下帷幕。本次竞赛以 “智监护航生态，安管筑牢防线”为主题，来自2025级安全技术与管理专业和安全智能监测技术专业的44支队伍共150余名同学参加。竞赛分为初赛和决赛两阶段推进。初赛阶段，各小组围绕应急救援与安全管理和生态保护和环境治理两大方向设计方案，通过线上提交策划书，经评委团队筛选后，共16支队伍晋级决赛；决赛阶段，晋...
为提升市民安全防范意识，强化学生社会实践能力，11月1日，应急技术学院院长叶萍教授率领专任教师及学生志愿者一行22人，受邀参加2025年东莞市消防宣传月活动启动仪式暨第二届东莞电竞嘉年华。师生团队在现场负责六大应急科普体验区的技术指导与志愿服务工作，将专业知识和技能融入市民互动体验，展现了学院服务社会的责任担当。在启动仪式现场，应急技术学院独立运营的应急科普体验区成为活动亮点，包括海姆立克急救体验、心肺...
为促进社区儿童青少年的心理健康发展，帮助他们建立积极向上的人生态度，11月1日，广州科技贸易职业学院南村镇社区学院联合番禺区南村镇人民政府、南村镇东片区社工服务站，在南山公园共同举办了一场主题为“励志同行 向阳成长”的心理帮扶活动。活动面向8至14岁的特殊青少年群体，旨在为他们搭建一个认识自我、疏导情绪、促进心灵成长的友好平台。本次活动特邀心理专家陈丽华担任主讲。凭借扎实的心理学背景和丰富的实务经验，...
为把握安全与应急领域发展前沿，深化产教融合，10月29日，应急技术学院作为协办单位参与中国灾害防御协会、中华志愿者协会指导，广州市应急管理联合创新中心在广州应急产业园主办的“安全与应急产业发展大会”。充分展现了学院在安全应急领域的专业能力与社会担当。大会期间，学院选派的学生志愿者团队承担了多项会务保障工作。从会场引导到流程协调，从物资管理到应急保障，学生们将课堂所学理论知识灵活运用于实践场景，展现...
为助力学子把握网络创业发展机遇，提升创业实践能力，10月31日，由创新创业学院主办、应急技术学院承办的广州科技贸易职业学院2025年第二期网络创业培训班在教学楼A201正式开班。应急技术学院副院长畅金龙、党总支专职副书记司徒巧敏、课程主讲教师吴凤池、班主任郑婷婷，与来自不同专业、怀揣创业梦想的学子齐聚一堂，共同开启网络创业学习新征程。吴凤池老师结合自身经验与行业洞察，对培训班学员提出期望与要求：一是“学习...
为引导学子紧密结合应急管理专业特色，科学规划职业生涯，10月28日，应急技术学院在教学楼A20举办2025年职业生涯规划大赛院内决赛。经过激烈角逐，最终6名优秀选手凭借出色的规划与表现脱颖而出，成功晋级校级比赛。学校党委委员、副校长丁霞教授亲临大赛现场并强调了职业生涯规划的重要性，对大赛提出明确要求：一是“组织要精”，要确保赛事流程严谨规范，为选手提供公平公正的竞技平台；二是“指导要准”，要求指导教师团队...
为深入贯彻落实“百千万工程”部署要求，构建常态化社区安全教育机制，提升居民安全素养和应急自救能力，10月14日，“守护生命”安全应急社区学习中心揭牌仪式在南村镇东片社工站举行。应急技术学院院长叶萍教授带领师生团队，与南村镇公共服务办陈胜祥主任、东片社工站韦海主任等共同为中心揭牌，标志着校地合作在安全应急教育领域迈入新阶段。活动伊始，师生志愿者在南山公园设置包括政策教育篇、安全教育篇、应急教育篇三大...