为学习借鉴安全领域先进办学经验，3月9日，应急技术学院院长叶萍教授带领安全技术与管理、安全智能监测技术专业骨干教师一行6人，赴广东工业大学环境科学与工程学院安全工程系开展专题调研，广东工业大学安全工程系副主任张孝春教授热情接待了调研团队。座谈交流中，张孝春教授详细介绍了广东工业大学安全工程系的学科建设、科研创新成果。叶萍院长介绍了应急技术学院的专业布局、人才培养及发展规划。她表示，应急技术学院正...
近日，《白云区政协2025年协商议政成果选编》正式发布，我校应急技术学院院长、白云区政协委员叶萍提交的《关于加强村（社区）应急单位基础设施建设提高基层应急管理水平的建议》，被列为2025年白云区政协重点提案，成功入选本次成果选编。叶萍委员作为我校民主党派参政议政的杰出代表，长期深耕参政议政与社务工作一线，因其突出表现，于2025年9月被九三学社广东省委员会授予“2024年度社务工作先进个人”荣誉称号。2025年履职...
1月6日，应急技术学院院长叶萍教授带队前往南村镇南家拳馆，拜访非物质文化遗产南家拳第七代传承人彭定仪先生。叶萍一行首先参观了南家拳馆，彭定仪详细介绍了南家拳的发展历程、技艺特点以及南家拳传承现状。接着，双方围绕将南家拳融入教学课程相关事宜展开深入交流。院长叶萍教授表示，开设南家拳课程不仅可以提高学生的身体素质和应急反应能力；同时能深化校地联系联系，引导学生了解、传承和传播南家拳非遗文化，增强文化...
3月19日上午，在应急技术学院党总支、应急技术学院关心下一代工作委员会统筹指导下，社会工作专业学子联合南村镇社区学院、南村镇东片社工站、广州市阳光天使社会工作服务中心，共同开展“余荫善行，益暖南村”第八期公益市集与“安全健康进社区”双主题社区服务活动。本次活动是应急技术学院党建引领、关工委助力、校社协同育人的重要实践，也是社会工作专业实训教学的关键载体。为确保活动精准对接社区需求、落地见效，社会工...
1月26日，应急技术学院党总支书记江华虹，院长叶萍教授带领班子成员，深入各实训场地开展走访慰问活动。此次走访旨在实地察看省赛备赛训练进展，细致关怀实训师生身心状态，精准解决训练过程中遇到的实际困难，为假期辛苦备赛的师生队伍注入强劲动力。学院领导一行先后走进各备赛队伍专属实训室，通过面对面亲切交流、现场观摩实操演练等方式，全面细致地了解各参赛队伍的训练计划推进、技术难点突破、赛事战术打磨等备赛情况。...
为提升毕业生就业竞争力，12月16日，应急技术学院在科学城产业学院KD4-301举办广州海保安全服务集团有限公司校园宣讲会。应急技术学院党总支书记江华虹、副书记司徒巧敏、毕业班辅导员及2023级100多名学生参加。宣讲会由司徒巧敏主持。宣讲会上，海保集团公司人力资源部负责人详细系统介绍了公司的企业文化和核心价值观，并紧密结合实际，对地铁安检业务的专业知识、服务规范与操作流程进行了细致讲解，帮助学生深入了解岗位内...
12月26日上午，由番禺区体育行业工会联合会、番禺区体育总会联合主办，应急技术学院承办的2025年番禺区体育行业应急救护技能竞赛在学校图书馆圆满举行。番禺区总工会领导莅临指导，应急技术学院党政负责人、继续教育学院负责人及相关老师出席活动。来自区内游泳场馆、健身房、户外拓展基地、体育培训中心等23支代表队的近130名体育行业职工同台竞技，以专业实操展现应急救护硬本领。作为深耕应急领域人才培养与社会服务的特色学...
为深化中高职贯通培养合作，优化专业建设路径和共享办学经验。11月4日，广州市交通运输职业学校能源工程系主任蔡全立一行3人，莅临应急技术学院开展调研交流。应急技术学院院长叶萍教授等热情接待了来访嘉宾。双方重点围绕协同育人合作进行交流。交流会上，叶萍对嘉宾一行的来访表示热烈欢迎，并介绍了学校的发展历程、办学定位及应急技术学院的专业建设、师资队伍和社会培训等情况。重点分享了应急技术学院在应急安全领域产教...
近日，我校应急技术学院社会工作专业“4C认知绘画—助力自闭症儿童破茧成蝶”项目团队，在2025“蓝计划”大学生创意创新项目大赛广东赛区决赛中表现优越，荣获大赛“优秀奖”，再次展现应急技术学院在创新型产学融合与社会服务领域的扎实成果。本届大赛（广东赛区）由中国光华科技基金会和蓝蒂蔻集团联合主办，北京和众泽益公益发展中心与广州市社会创新中心共同承办。旨在推动高校创新创业发展，深化产学研融合。本届广东赛区...
11月26日上午，广州市白云区应急管理局副局长罗春明带队到访应急技术学院，应急技术学院院长叶萍教授及安全技术与管理专业骨干教师热情接待。来访一行首先参观了学校急救培训基地、应急管理实训室等教学场所。参观结束后，双方进行座谈。叶萍院长首先从专业建设、人才培养、校企合作、社会服务四大维度介绍学院发展情况。她表示，应急技术学院积极发挥专业优势，深度参与地方应急演练指导、安全隐患排查、安全宣传“五...