院属各二级学院（部）及有关部门：
经统计各班教风、学风监控员上交的2014-2015学年第二学期第十、十一周的《教风、学风执行日志》，现将各教学单位数据汇总情况通报如下，详见附件1所示（教风、学风具体情况表已发至各二级学院或教学部）。
希各院属二级学院（部）在接到质量监控办公室反映的教风、学风具体情况表后，认真核实情况，做好跟踪管理及反馈，保持良好的教风和学风！
另外，为更好了解教师授课期间，学生听课主动性与积极性的情况，希望从学生听课学习的角度发现教与学需要提高的地方，并督促学生认真上课，全面改善教与学的方式和氛围，提高教堂的教学质量，从第十三周开始，原《教风、学风执行日志》中反馈“课堂效果”的项目将调整为反馈“学生状态”的项目。该项情况良好与否标准是以学生听课认真，思考积极，课堂气氛活跃，师生互动良好来评价的。具体调整详见附件3：新版《教风、学风执行日志》。
附件1：第十《教风、学风执行日志数据汇总表》
附件2：第十一周《教风、学风执行日志数据汇总表》
附件3：新版《教风、学风执行日志》
质量监控办公室
2015年5月22日
